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王婉

文章出处:新意新象品策部 发布时间:2017-12-16 11:47:53

2012年在新意素描速写主教 

素描教学是绘画的基石。素描基础薄弱的学生,对其它科目的理解也会受到很大影响。比如说各个科目中所需要的看形的能力,色彩中明暗的对比度和塑造能力等等。只要与造型相关的问题,都是从素描训练中建立起来的。所以可以说素描教学是牵一发而动全身的。

教学心得:
据我多年来的教学经验,大致可以把学生分为两类一类是基础一般但又有顽固的绘画坏习惯的,另一类是基本功不错但提高有困难的同学。前者的在前期学习阶段养成的不良的绘画习惯,是非常难改的,也会使学生出现烦躁的情绪。所以需要老师把问题说清,并给出明确的解决方法让学生信服,这样学生才能认识并积极配合把解决问题。对于基础比较好的同学呢,在提高时就需要对审美有更高的要求,比如画一张头像是,不紧紧把体积,黑白灰画出来就等于完成的一张好的画,而要再注意质感(眼睛、皮肤、睫毛、头发,衣服等),以上这些都能传达比较好的同学同时还要表达出模特的精神面貌和气质特征。可以通过多看和多临摹大师的画来解决,多给学生看好的作品,来帮助学生提高审美。久而久之,学生对作品的优劣会有正确的判断,也养成了观察细微事物的能力。到再作画时就有了不同的感受和新的观察角度,才能更好的在画面中表达出来。

教学是老师的责任所在,老师“教”的思路要清晰明确,学生“学”也需要下一番功夫。一教一学积极配合才能更好的完成教学目的,取得好的成绩。

作品欣赏:

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